cycle 3

Je vous présente les dictées flashs que je mets en place dans ma classe de CM1/CM2.
(J’ai emprunté le principe et les termes employés à l’excellent site de La classe de Mallory, mais les fiches que je propose sont tout à fait originales…)
Outre les documents que vous trouverez ci-dessous, vous pouvez suivre les liens pour tout comprendre sur ma manière de fonctionner et sur l’utilisation des différents documents.

• Comment je travaille avec les dictées flashs ?
• A quoi servent les différents documents ?
• Comment utiliser les documents de différenciation ?

A noter que toutes les listes de mots bénéficient de vidéos explicatives et d’un exercice de dictée en ligne sur le site La classe +.

Attention : ayant un CM1/CM2 depuis plusieurs années, je conserve certains élèves pendant 2 ans. Pour éviter de leur proposer les mêmes listes de mots et les mêmes dictées, j’ai préparé de nouvelles fiches, qui correspondent à l’année 2 !
Le niveau de difficulté est le même, et le principe identique.

Évaluations

Toutes les quatre listes, je profite de la dictée bilan pour évaluer une compétence (ou deux). Chaque compétence est donc évaluée une seule fois dans l’année, dans une des huit évaluations proposées.
Vous trouverez les évaluations ci-dessous (l’évaluation 1 porte sur le texte de la liste 4, l’évaluation 2 sur celui de la liste 8, etc).

Lien vers la classe plus :

Les Listes de mots

Année 1	Année 2

 

	Année 1			Année 2
	Les documents	La différenciation		Les documents	La différenciation
Liste 1
Liste 2
Liste 3
Liste 4
Eval 1
Liste 5
Liste 6
Liste 7
Liste 8
Eval 2
Liste 9
Liste 10
Liste 11
Liste 12
Eval 3
Liste 13
Liste 14
Liste 15
Liste 16
Eval 4
Liste 17
Liste 18
Liste 19
Liste 20
Eval 5
Liste 21
Liste 22
Liste 23
Liste 24
Eval 6
Liste 25
Liste 26
Liste 27
Liste 28
Eval 7
Liste 29
Liste 30
Liste 31
Liste 32
Eval 8
Liste 33
Liste 34