Production d’écrit

DESCRIPTION

Objectifs de l’atelier :

  • Écrire des textes de différents types.
  • S’amuser, jouer avec les mots.
  • Réfléchir, améliorer, corriger son texte.

Type d’atelier :

  • Atelier dirigé.

Validation :

  • Correction par l’enseignant pendant l’activité.

Différenciations possibles :

  • Longueur du texte demandé.
  • Aide de l’enseignant pendant la rédaction.

Remarque :

  • L’exploitation de ces textes peut prendre différentes formes. Pour ma part, j’en fais deux choses différentes :
    • j’enregistre les textes à la fin de la séance (grâce à mon ordinateur de classe), puis je les diffuse sur l’Espace Numérique de Travail de la classe, à destination des parents et des élèves eux-mêmes ;
    • je réalise un joli affichage sur un mur de l’école, à destination des élèves et des adultes.
  • Les fiches sont plastifiées.

LES FICHES

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18 réflexions sur “Production d’écrit”

  1. Bonjour et merci avant tout pour ce beau partage ! Avez-vous une progression pour savoir dans quel ordre aborder chacune de ces productions écrites au fil de l’année et en fonction de la difficulté? En vous remerciant par avance pour votre retour

  2. Bonjour,
    remplaçante, je viens d’être affectée pour l’année en CM1/CM2.
    Je tenais donc à vous remercier pour votre travail et votre générosité, ce qui me facilite grandement la vie.
    Merci

  3. Salomé Noguera

    Bonjour,
    merci pour ces fiches !
    J’ai utilisé quelques idées pour créer des cartes à plastifier et utiliser par les élèves sur des ateliers en autonomie.
    Je peux te les envoyer par mail si tu me donnes ton adresse et tu pourras les mettre sur ton site pour celles et ceux que ça intéresse !
    Salomé

    1. Simon Vanhelst

      Bonjour,
      J’aimerais également travailler avec mes élèves sur des ateliers en autonomie.
      Est-ce que vous accepteriez de m’envoyer vos cartes ? Je ne les diffuserai pas, c’est uniquement pour ma classe de CM1/CM2.
      Simon Vanhelst (simon.vanhelst@ac-montpellier.fr)

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