Lecture orale

DESCRIPTION

Objectifs de l’atelier :

• Préparer la lecture oralisée d’un texte.
  
• Lire un texte à haute voix.
  
• Écouter son camarade et lui faire des remarques sur sa lecture.

Types d’atelier :

• Atelier dirigé.
• Atelier autonome en groupe.

Validation :

• Évaluation de la lecture par l’enseignant (deux ou trois jours plus tard).
  

Différenciations possibles :

• Longueur du texte.
  
• Aide des autres élèves (ou de l’enseignant) pendant la préparation.

Remarques :

• Il y a un texte différent pour chaque élève du groupe (six textes différents en tout).
  
• Je m’occupe personnellement de cet atelier la première ou les deux premières fois, puis il devient un atelier autonome : le chef du groupe donne les consignes grâce à la fiche.
• Le virelangue qui suit le texte ajoute un exercice ludique (mais non évalué) à l’activité.

LES FICHES

• Lecture orale – Consignes
• Série de textes : Petit Prince – Petit chaperon rouge
• Série de textes : Devos
• Série de textes : Le chat de Ian McEwan 
• Série de textes : C’est bien
• Série de textes : Histoires pressées

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