Voici l’ensemble des documents que j’utilise lors du travail sur participe passé ou infinitif.
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Cette séquence s’appuie sur une séance de tri de phrases : activité importante qui permet aux élèves de réfléchir et d’éclaircir leurs concepts grammaticaux.
Le tri leur permet de réfléchir aux différents contextes grammaticaux ou syntaxiques qui amènent l’utilisation du participe passé ou de l’infinitif.
La fiche de préparation et les documents
La leçon
L’évaluation
Le diaporama : Abîmé ou abîmer ?
Lecture – Le son [gn]
![Lecture - Le son [gn]](https://chezmonsieurpaul.org/wp-content/uploads/2025/06/Lecture-Le-son-gn.jpg)
Ceintures d’orthographe – Principes
Dictées flash CM1/CM2
En route pour la dictée ! Cahier CM : Femmes et hommes d’exception
à découvrir !Découvrez aussi le cahier élève « Merveilles du monde » et le guide de l’enseignant…
Dictées au cycle 3
Comment je travaille avec les dictées flashs
Participe passé ou infinitif
En route pour la dictée ! Guide CE2
à découvrir !Découvrez aussi le cahier de l’élève « Les grandes inventions et innovations » ! Un…
Dictée de groupe
Dictée diagnostique
Ceintures d’orthographe CM1
Évaluer une dictée
Dictée bilan
A quoi servent les différents documents
Comment utiliser les documents de différenciation
Lecture – Le son [ill]
![Lecture - Le son [ill]](https://chezmonsieurpaul.org/wp-content/uploads/2025/06/Lecture-Le-son-ill.jpg)
En route pour la dictée ! CM – Notre aventure citoyenne (cahier de l’élève)
En route pour la dictée !
En route pour la dictée ! J’ai la très grande joie de vous annoncer la…
Lecture – Le son [an]
![Lecture - Le son [an]](https://chezmonsieurpaul.org/wp-content/uploads/2025/06/Lecture-Le-son-an.jpg)
Lecture – Le son [in]
![Fiches d'activités - Le son [in]](https://chezmonsieurpaul.org/wp-content/uploads/2025/06/Lecture-Le-son-in.jpg)
