Dictée de groupe
Type de dictée :
- Dictée situation d’apprentissage.
Intérêts de la dictée :
- Discussion métalinguistique en groupe très poussée.
- Échanges d’arguments grammaticaux et orthographiques très riches.
- Utilisation des outils communs.
Place dans les apprentissages :
- Dictée réalisée en cours d’apprentissage.
Déroulement :
- L’enseignant explique l’objectif de la dictée : réfléchir en groupe pour obtenir un texte sans erreur.
- L’enseignant lit le texte intégralement.
- L’enseignant dicte le texte de manière classique.
- Les élèves disposent de 5 à 6 minutes pour relire leur texte et essayer de se corriger.
- Les élèves sont répartis en groupes de 3 à 4 éléments.
- L’enseignant donne la consigne suivante aux élèves : « Dans les groupes, vous devez comparer et corriger vos textes pour qu’à la fin de l’activité, tous les élèves du groupe aient écrit la même chose« .
- Les élèves se mettent au travail : ils comparent, discutent, argumentent et corrigent leur texte avec une autre couleur (pour que l’enseignant puisse se rendre compte des rectifications qui ont été apportées lors de cette phase). Cette phase dure 15 à 20 minutes (selon la longueur du texte et le calme des groupes).
→ Les élèves ont le droit d’utiliser tous les outils disponibles dans la classe (dictionnaire, manuel, leçons, affichage…).
→ Chaque élève ne doit écrire que dans son propre cahier.
→ Le rôle de l’enseignant est de vérifier la qualité des échanges au sein des groupes, et de donner quelques pistes quand les débats n’aboutissent pas.
- La dictée est corrigée au tableau : l’enseignant demande à un élève d’écrire un premier groupe de mots, qui est analysé et discuté selon les modalités de la dictée partagée. Les élèves corrigent leur texte, au stylo vert cette fois-ci.
- Un deuxième élève passe alors au tableau, et ainsi de suite.
- A la fin de la séance, l’enseignant corrige la dictée.
Retour sur la dictée :
- L’enseignant rend la dictée aux élèves, avec une grille de critère ou en leur demandant de classer leurs erreurs (voir l’article sur le classement de ses erreurs).
En route pour la dictée ! Guide CE2
à découvrir !Découvrez aussi le cahier de l’élève « Les grandes inventions et innovations » ! Un…
En route pour la dictée ! Cahier CM : Les merveilles du monde
à découvrir !Découvrez aussi le cahier élève « Femmes et hommes d’exception » et le guide de…
Dictée bilan
Chez Monsieur Paul vous explique ce qu’est la dictée bilan, et quelle place elle trouve…
Tri des erreurs
Chez Monsieur Paul vous propose une activité de tri des erreurs, afin que vos élèves…
Lecture – Le son [in]
Chez Monsieur Paul vous propose des fiches d’activités sur le son [in], dans le cadre…
Dictées au cycle 3
Chez Monsieur Paul vous propose un dossier complet sur la dictée au cycle 3, afin…
Lecture – Le son [ill]
Chez Monsieur Paul vous propose des fiches d’activités sur le son [ill], dans le cadre…
Participe passé ou infinitif
Ecrit-on « é » ou « er » ? Chez Monsieur Paul vous propose de faire travailler cette épineuse…
Comment je travaille avec les dictées flashs
Chez Monsieur Paul vous explique son fonctionnement autour des dictées flash !
Dictées flash CM1/CM2
Monsieur Paul vous propose sa démarche pour progresser en dictée en cycle 3 : 3…
Ceintures d’orthographe CM1
Chez Monsieur Paul vous propose des ceintures d’orthographe, à destination des élèves de CM1 !
Dictée diagnostique
Chez Monsieur Paul vous explique comment la dictée peut être utilisée à des fins diagnostiques…
En route pour la dictée ! Cahier CE2 : Les grandes inventions et innovations
à découvrir !Découvrez aussi le guide de l’enseignant ! Un cahier thématique sur les grandes…
Dictée partagée
Chez Monsieur Paul vous présente une façon de diriger les séances de dictée : la…
A quoi servent les différents documents
Chez Monsieur Paul vous explique tout du fonctionnement de ses dictées, avec la présentation des…
Classement de ses erreurs
Chez Monsieur Paul vous propose une activité de classement d’erreurs, afin de faire progresser vos…
Ceintures d’orthographe – Principes
Chez Monsieur Paul vous explique tout ce que vous devez savoir pour mettre en place…
Leçons d’orthographe
Monsieur Paul vous propose des leçons d’orthographe pour les classes de cycle 3 ! Chaque…
Évaluer une dictée
Chez Monsieur Paul vous propose une réflexion sur l’évaluation de la dictée, afin qu’elle reste…
Dictée sans erreur
Chez Monsieur Paul vous explique comment varier les modalités de la séance de dictée avec…