Voici quelques documents qui permettent de travailler sur le sens de la fraction.
- Pour les CM1, il s’agit d’une notion nouvelle. La séquence proposée est donc relativement longue, pour bien ancrer les notions abordées (la séquence est basée sur une vidéo – et la proposition pédagogique – des Fondamentaux de Canopé).
- Pour les CM2, la séance proposée permet de rappeler l’essentiel de ce qu’ils ont déjà appris au CM1.
- Pour chacun des deux niveaux, la séquence introductive doit être prolongée par des exercices d’entraînement disponibles dans l’article Les fractions.
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Le partage des pirates Lire une fraction |
Les pistes sonores du « partage des pirates »
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Les fractions
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Le sens de la fraction
Leçons de numération
Décomposer les décimaux
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merci beaucoup pour ce super travail !
Merci! super séance au top!
Bonjour, Je suis pour la première année vos séquences et j’apprécie vraiment leur progressivité. Merci pour votre partage !
J’arrive à la fin de la séquence sur les fractions et je cherche l’évaluation. Existe-t-elle ? Sinon je reprendrai une vieille à moi que je modifierai !
Françoise
Bonjour et merci pour votre commentaire
Je viens d’ajouter l’évaluation pour chacun des deux niveaux !
Bonjour,
Je n’arrive pas à avoir accès au son enregistré sur les diaporamas ? D’habitude je passe par la classe + mais je ne vois pas les diaporamas (les 3 pirates, partageons …) sur le site.
Pouvez-vous m’aider ?
Merci
Je démarre en CM1 et j’aime beaucoup cette séquence sur les fractions. Merci pour le partage !
Bonjour,
merci beaucoup pour se super travail!!! Je n’arrive pas à avoir les diaporamas. Comment puis-je faire?
Merci
Bonjour
Pour télécharger un diaporama, il suffit de cliquer sur l’image !
Bonjour,
Merci beaucoup pour tout votre travail.
Je n’ai pas le son sur les diaporamas (par exemple pour les pirates) sur open office. Auriez vous une solution SVP ?
Merci d’avance
Bonjour
Je viens d’ajouter les fichiers sonores en téléchargement : vous pouvez essayer de les intégrer dans le diaporama ouvert avec Open Office, ou de les diffuser au fur et à mesure de l’avancée de la présentation…