Dans quelques jours paraîtront chez Hatier les outils “En route pour le calcul mental ! CM” (fichier de l’enseignant / cahier CM1 / cahier CM2), dont je suis l’auteur.
Plus élaborés (phase de découverte de la notion travaillée, exercice hebdomadaire de rebrassage, outils de différenciation), plus détaillés (description précise de toutes les phases, pistes d’aide pour les élèves) plus en phase avec les programmes en vigueur (progressions prenant en compte tous les aspects du calcul mental), ces outils reprendront les principes proposés ici : une notion par semaine, entraînements quotidiens, diaporamas, évaluations régulières…
Les articles “Une année de calcul mental en CM1” et “Une année de calcul mental en CM2” ne seront donc plus disponibles à partir du lundi 20 mai 2024. Je vous invite donc à prendre vos dispositions avant cette date.
Je vous présente l’ensemble des documents qui correspondent à une année de calcul mental en CM1 !
Pour plus de précisions sur l’utilisation des différents documents, vous pouvez consulter l’article :
– Comment s’organise le calcul mental ?
Toutes les leçons bénéficient d’une vidéo explicative et d’un ou plusieurs exercices en ligne, sur le site La classe plus.
Lien vers la classe plus : 
Chaque séance de calcul mental (entraînement, défi, évaluation) est désormais disponible en vidéo sur le site de La classe plus !
Lien vers la classe plus :
La programmation
Les leçons
| Documents | Différenciation | Diaporamas | |
| 1 – Connaître les tables d’addition de 0 à 5 |  |
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| 2 – Connaître les tables d’addition de 0 à 9 | |
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| 3 – Multiplier un entier par 10, par 100 | |
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| 4 – Calculer le complément à la dizaine supérieure | |
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| Évaluation 1 | |
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| 5 – Connaître les tables de multiplication de 0 à 3 | |
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| 6 – Connaître les tables de multiplication de 0 à 4 | |
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| 7 – Reconnaître les multiples de 2, de 5 |
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| 8 – Ajouter ou retirer 10, 100 | |
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| Évaluation 2 | |
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| 9 – Calculer le complément à 100 | |
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| 10 – Connaître les tables de multiplication de 0 à 5 | |
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11 – Calculer le double, la moitié (nombre inférieur à 100) |
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12 – Reconnaître les multiples de 3, de 9 |
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Évaluation 3 |
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13 – Ajouter deux nombres (inférieurs à 100) |
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14 – Calculer le double, la moitié (nombre inférieur à 1000) |
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15 – Connaître les tables de multiplication de 0 à 6 |
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16 – Ajouter 9, ajouter 11 |
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Évaluation 4 |
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17 – Diviser par 10, 100 |
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18 – Connaître les tables de multiplication de 0 à 7 |
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19 – Connaître les tables d’addition de 0 à 9 |
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20 – Multiplier par 20, par 30 |
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Évaluation 5 |
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21 – Connaître les tables de multiplication de 0 à 8 |
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22 – Combien de fois un nombre est contenu dans un autre |
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23 – Connaître les tables de multiplication de 0 à 9 |
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24 – Ajouter deux dizaines, deux centaines entières |
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Évaluation 6 |
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25 – Multiplier par 40, par 50 |
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26 – Multiplier par des multiples de 10, de 100 |
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27 – Reconnaître les multiples de 20, de 25 |
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28 – Multiplier un décimal par 10, 100 |
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Évaluation 7 |
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29 – Ajouter un entier à un décimal |
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30 – Diviser un décimal par 10, 100 |
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31 – Soustraire un entier à un décimal |
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32 – Multiplier ou diviser un décimal par 10, 100 |
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Évaluation 8 |
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33 – Calculer le complément du dixième à l’unité |
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34 – Multiplier 3 nombres |
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35 – Ajouter des décimaux inférieurs à 10 |
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36 – Connaître les tables de multiplication |
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Évaluation 9 |
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Waouh ! Quel travail !
Votre site est une mine d’or ! Bravo et merci pour le partage
Merci pour ce partage.
Merci beaucoup pour ce travail ENORME que vous partagez !!
Mes élèves ont progressé ///top
Merci beaucoup pour ce formidable partage!
Bonjour,
Je me prépare déjà pour la prochaine rentrée et j’utiliserai ces ressources testées et adoptées par ma collègue.
Je commence à tout enregistrer et je me rends compte que les documents “reconnaitre les multiples de 2 à 5” ne sont pas les bons. Quand je les ouvre, je tombe sur les fichiers pour les multiples de 20 et de 50.
Merci pour tout ce travail et ces partages.
Bonjour et merci de m’avoir signalé ce problème.
Les liens sont à présent réparés et tout fonctionne correctement !
A bientôt
Bonjour, est-ce qu’il serait possible sur cette page de mettre le numéro de la leçon avant la compétence travaillée de manière à retrouver plus rapidement le travail à faire?
Merci pour ce partage!
D’avance merci
Bonjour
C’est fait !
A bientôt
Merci beaucoup! C’est parfait!
Je viens d’avoir mon niveau pour l’année prochaine et ça sera cycle 3. Votre blog est une mine d’or pour démarrer et y voir plus clair. Merci.
Merci! Quel bonheur ce partage, mes CM2 ont adoré cette année, à la rentrée ce sera avec les CM1!
Merci merci merci!
Un grand merci pour le partage !
Merci pour le partage.
N’avez vous pas un lien regroupant tous les documents?
Bravo et merci pour ce partage, je vais l’ utiliser avec des cm1.
Un énorme MERCI pour tout ce travail tellement bien présenté !!!
Bonjour, je vous remercie pour votre travail exceptionnel !
J’ai repéré une coquille, il y a un doublon dans les fichiers, la S2 est la même que la S19.
Bonjour et merci pour votre message.
Il y avait effectivement une erreur de fichier, qui est à présent réparée !
Merci beaucoup !
Bonjour et merci pour ce travail ! Cela va beaucoup m’aider pour cette année.
Par contre, j’ai toujours le problème du doublon remarqué par Maël l’année dernière.
Avez-vous le bon fichier pour que je puisse l’imprimer ?
Merci d’avance
J’ai peut-être mal regardé, je crois que les additions sont à trous cette fois
Ping : Sandrineln | Pearltrees
Votre travail est remarquable! Mes élèves aiment beaucoup ces diaporamas et ils progressent.
Merci beaucoup
Un grand merci pour ce gros gros travail !
Super travail! Je voulais changer ma méthode de calcul mental! Mille mercis !
Bjr,
Merci pour ce travail de qualité et précis.
Merci pour les évals liées aux travaux.
Bonnes vacances.
Je cherchais une méthode pour le calcul mental, c’est bon j’ai trouvé. Un grand merci
Bonjour,
Merci beaucoup pour ce partage. J’ai utilisé votre méthode l’an dernier avec mes CM2 et je l’ai trouvé top ! Cette année j’ai changé d’école (et donc d’ordi) et je voulais l’utile encore mais je n’ai pas de son sur les diaporamas, ni avec libre office, ni avec la visionneuse powerpoint et je n’arrive pas à trouver de solution. Avez-vous une idée ?
Bonjour
Voilà 2 ans que j’utilise votre travail et je suis impressionnée des progrès de mes élèves !
Cette année, j’ai un ce2,Cm1 . Je me demandais si vous envisagiez de créer le même type de travail pour les ce2 car ce que j’utilise pour le moment ne me convient pas. J’aime beaucoup votre idée de travailler une notion à la semaine , je trouve ça très efficace et j’utilise la version différenciation car j’aime beaucoup la présentation.
Merci pour votre partage!!!!
Ping : CM1 | Pearltrees
merci INFINIMENT pour le remarquable travail que vous proposez et qui m’aide bien alors que je prends pour la première fois des cycles 3. C’est clair, progressif un pas à pas qui convient bien à tous…. à commencer par l’enseignante !
Merci aussi pour les diaporamas de calcul mental. En revanche dans ma classe je dois faire défiler les diapos manuellement et je n’ai pas le son …est ce parce qu’il y a une incompatibilité Microsoft vs Libreoffice ? Possible de contourner le problème ?
merci par avance
Bonjour et merci pour votre chaleureux message.
De toute évidence, il y a un problème avec la lecture des diaporamas sous autre chose que Powerpoint…
La seule solution est d’utiliser la version “vidéo” de la séance, en suivant ce lien : http://www.laclasseplus.fr/classe-virtuelle/calcul-mental-cm1/
A bientôt
Merci et bravo pour votre partage
Merci pour cet ENORME partage !
Félicitations pour la sortie des outils à venir que je suis impatiente d’acheter pour continuer cette aventure !
Merci merci !
Merci pour tous ces partages, bonne réussite avec la publication de vos outils !