Dans chaque fichier « la différenciation« , vous trouverez un travail différencié pour les dictées flashs et la dictée bilan.
Cette différenciation comprend deux niveaux :
Pages 1 et 2
Il s’agit d’une dictée à trous : l’élève suit la dictée comme les autres élèves, mais ne doit écrire que quelques mots.
Cela peut concerner un élève qui n’est pas capable de suivre le rythme de dictée de la classe (souffrant d’un trouble des apprentissages ou non).
Pages 3 et 4
Il s’agit d’une dictée à trous, avec les mots fournis : l’élève suit la dictée, et cherche dans la liste le mot qu’il doit copier.
Cela peut concerner un élève souffrant de trouble orthographique important, ou ENAF.
Dictées au cycle 3
Leçons d’orthographe
Ceintures d’orthographe CM2
Participe passé ou infinitif
En route pour la dictée !
En route pour la dictée ! J’ai la très grande joie de vous annoncer la…
Dictée bilan
En route pour la dictée ! Cahier CM : Femmes et hommes d’exception
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Classement de ses erreurs
Lecture – Le son [an]
Lecture – Le son [in]
Lecture – Le son [eu]
En route pour la dictée ! Guide CM
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Dictées flash CM1/CM2
Lecture – Le son [gn]
Lecture – Le son [ill]
En route pour la dictée ! Cahier CM : Les merveilles du monde
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A quoi servent les différents documents
En route pour la dictée ! Guide CE2
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