Dictée bilan
Type de dictée :
- Dictée évaluative.
Intérêt de la dictée :
- Dictée qui permet de faire un bilan d’étape et d’apprécier les progrès réalisés.
- Pour l’enseignant : connaître les réussites et les difficultés de la classe dans son ensemble et des élèves individuellement, au terme d’une série d’apprentissages.
- Pour l’élève : connaître ses forces et des faiblesses, faire le bilan des apprentissages réalisés.
Place dans les apprentissages :
- Dictée réalisée en milieu ou en fin d’année, ou après un travail spécifique.
Déroulement :
- L’enseignant explique l’objectif de la dictée : mesurer les progrès qui ont été réalisés et voir les apprentissages qui doivent encore être faits.
- L’enseignant dicte le texte de manière « classique ».
- L’enseignant corrige les dictées.
Retour sur la dictée :
- L’enseignant rend la dictée accompagnée de la grille de critères.
- L’enseignant fait un compte-rendu général en détaillant les progrès qui ont été réalisés globalement, et en indiquant les points qui nécessiteront un travail encore plus approfondi.
