MonsieurPaul

La Gaule

 

Voici une séquence qui permet de travailler sur la Gaule.
Lien vers la classe plus :

La fiche de préparation et les documents

La leçon

L’évaluation

Les diaporamas

Séance 1 : Le peuplement de la Gaule

Séance 2 : Les Gaulois

Partager :

La Gaule Lire la suite »

Une année de résolution de problèmes en CM

 
Je vous présente l’ensemble des documents qui correspondent à une année de résolution de problèmes en CM !

Cette proposition s’inspire largement mais librement du travail de Vergnaud. Pour plus de précisions sur ce point, voir l’article Mon adaptation de Vergnaud.

Voici donc les documents qui correspondent à 30 séances.

Vous trouverez : les diaporamas permettant de lancer la séance et de réfléchir, les fiches d’activités (et leur corrigé), les fiches d’activités différenciées, les leçons qui récapitulent les catégories et les stratégies.

Mais aussi : des “affichages” qui proposent des situations de référence (à imprimer en A3), des documents reprenant les schémas (à destination de l’enseignant).

  • PROBLÈMES ADDITIFS
 La leçon Les affichages Les schémas

 

CM1 CM2 Diaporamas
Composition
Transformation
Comparaison
Composition de transformations

 

  • PROBLÈMES MULTIPLICATIFS
La leçon Les affichages Les schémas

 

CM1 CM2 Diaporamas
Fois plus / fois moins
Combinaisons
Rangées
Plusieurs éléments
 
Parts

 

  • PROBLÈMES DE PROPORTIONNALITÉ
 La leçon Les affichages Les schémas

 

CM1 CM2 Diaporamas
Proportionnalité

Partager :

Une année de résolution de problèmes en CM Lire la suite »

Mon adaptation de Vergnaud

Je vous propose dans le site deux articles sur la résolution de problèmes, qui s’inspirent de la typologie des problèmes de Gérard Vergnaud.

Une année de résolution de problèmes en CM

Les ceintures de problèmes

Il me semble utile de préciser quelques points ici.

Je n’ai jamais lu ni étudié Vergnaud dans le texte. Je suis parti des explications entendues en formation, et des documents trouvés sur internet (documents qui présentent eux-mêmes la plupart du temps une version “simplifiée” de la typologie du mathématicien).

Ce que je propose devient donc une “adaptation pour la classe des versions simplifiées de la typologie de Vergnaud“.

Voici l’adaptation sur laquelle s’appuie mon travail :

Voici le document téléchargeable :

Quelques remarques :
– J’ai essayé de trouver des termes utilisables et mémorisables par les élèves.
– J’ai essayé de créer des schémas clairs pour les problèmes multiplicatifs.
– J’ai sorti la proportionnalité des problèmes multiplicatifs, car le travail avec le tableau de proportionnalité permet de trouver des réponses sans nécessairement passer par une multiplication ou une division (considérer ces problèmes comme “multiplicatifs” aurait créé une confusion chez les élèves).

Partager :

Mon adaptation de Vergnaud Lire la suite »

Les fractions décimales

Voici des documents qui permettent de travailler sur les fractions décimales.
Je vous propose ici des fiches d’exercices accompagnées d’exercices différenciés (les élèves répondent directement sur la fiche), ainsi qu’une évaluation.

Attention : l’évaluation comprend également le placement de fractions non décimales sur une droite graduée.
Lien vers la classe plus :

Exercices CM1 Exercices CM2
Évaluation CM1 Évaluation CM2

La leçon

Partager :

Les fractions décimales Lire la suite »

Les fractions

 
Voici quelques documents qui permettent de travailler sur les fractions.
Pour les deux niveaux, il s’agit d’exercices d’entraînement variés et progressifs, qui suivent un travail sur le sens de la fraction.

Lien vers la classe plus :

 

CM1 CM2
Les exercices
Les exercices

L’évaluation
L’évaluation

Le diaporama

Fractions et droites graduées

Partager :

Les fractions Lire la suite »

Le sens de la fraction

 

Voici quelques documents qui permettent de travailler sur le sens de la fraction.

  • Pour les CM1, il s’agit d’une notion nouvelle. La séquence proposée est donc relativement longue, pour bien ancrer les notions abordées (la séquence est basée sur une vidéo – et la proposition pédagogique – des Fondamentaux de Canopé).
  • Pour les CM2, la séance proposée permet de rappeler l’essentiel de ce qu’ils ont déjà appris au CM1.
  • Pour chacun des deux niveaux, la séquence introductive doit être prolongée par des exercices d’entraînement disponibles dans l’article Les fractions.
CM1 CM2
La fiche de préparation

La fiche de préparation
Le bingo des fractions
La leçon
Les diaporamas
Les trois pirates

Pizza party !
Partageons

Le partage des pirates

Lire une fraction

Les pistes sonores du “partage des pirates”

 

Partager :

Le sens de la fraction Lire la suite »

Quitter la version mobile