Une année de calcul mental en CM2
Dans quelques jours paraîtront chez Hatier les outils “En route pour le calcul mental ! CM” (fichier de l’enseignant / cahier CM1 / cahier CM2), dont je suis l’auteur.
Plus élaborés (phase de découverte de la notion travaillée, exercice hebdomadaire de rebrassage, outils de différenciation), plus détaillés (description précise de toutes les phases, pistes d’aide pour les élèves) plus en phase avec les programmes en vigueur (progressions prenant en compte tous les aspects du calcul mental), ces outils reprendront les principes proposés ici : une notion par semaine, entraînements quotidiens, diaporamas, évaluations régulières…
Les articles “Une année de calcul mental en CM1” et “Une année de calcul mental en CM2” ne seront donc plus disponibles à partir du lundi 20 mai 2024.
Je vous invite donc à prendre vos dispositions avant cette date.
Je vous présente l’ensemble des documents qui correspondent à une année de calcul mental en CM2 !
Pour plus de précisions sur l’utilisation des différents documents, vous pouvez consulter l’article :
Toutes les leçons bénéficient d’une vidéo explicative et d’un ou plusieurs exercices en ligne, sur le site La classe plus.
Lien vers la classe plus : 
Chaque séance de calcul mental (entraînement, défi, évaluation) est désormais disponible en vidéo sur le site de La classe plus !
Lien vers la classe plus :
La programmation
Les leçons
| Documents | Différenciation | Diaporamas | |
| 1 – Connaître les tables d’addition de 0 à 9 |  |
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| 2 – Calculer le complément à la dizaine supérieure |
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| 3 – Reconnaître les multiples de 2, de 5 | |
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| 4 – Connaître les tables de multiplication de 0 à 4 | |
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| Évaluation 1 | |
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| 5 – Ajouter deux nombres (inférieurs à 100) | |
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| 6 – Multiplier un entier par 10, 100, 1 000 |
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| 7 – Connaître les tables de multiplication de 0 à 5 | |
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| 8 – Ajouter 9, 19, 29, 39 | |
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| Évaluation 2 | |
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| 9 – Combien de fois un nombre est contenu dans un autre | |
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| 10 – Calculer le complément à 100 | |
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| 11 – Reconnaître les multiples de 3, de 9 | |
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| 12 – Connaître les tables de multiplication de 0 à 6 | |
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| Évaluation 3 | |
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| 13 – Diviser par 2, par 4 | |
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| 14 – Calculer le complément à la centaine supérieure | |
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| 15 – Connaître les tables de multiplication de 0 à 7 | |
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| 16 – Diviser un entier par 10, 100, 1 000 | |
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| Évaluation 4 | |
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| 17 – Ajouter ou soustraire un entier à un décimal | |
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| 18 – Connaître les tables de multiplication de 0 à 8 | |
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| 19 – Ajouter des dizaines, des centaines à un nombre | |
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| 20 – Calculer le complément du dixième à l’unité | |
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| Évaluation 5 | |
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| 21 – Multiplier ou diviser par 10, 100, 1 000 | |
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| 22 – Connaître les tables de multiplication de 0 à 9 | |
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| 23 – Multiplier par 5, par 50 | |
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| 24 – Multiplier par des multiples de 10, de 100 | |
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| Évaluation 6 | |
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| 25 – Reconnaître les multiples de 20, de 25 | |
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| 26 – Multiplier un décimal par 10, 100, 1 000 | |
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| 27 – Ajouter des décimaux (inférieurs à 10) | |
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| 28 – Connaître les tables de multiplication | |
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| Évaluation 7 | |
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| 29 – Soustraire 9, 19, 29, 39 | |
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| 30 – Diviser un décimal par 10, 100, 1 000 | |
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| 31 – Soustraire des décimaux inférieurs à 10 | |
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| 32 – Multiplier ou diviser un décimal par 10, 100, 1 000 | |
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| Évaluation 8 | |
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| 33 – Multiplier 3 nombres | |
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| 34 – Ajouter ou soustraire des décimaux inférieurs à 10 | |
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| 35 – Calculer le complément du centième à l’unité | |
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| 36 – Connaître les tables d’addition et de multiplication | |
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| Évaluation 9 | |
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