rallye lecture

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Fiches des éditions “Lire c’est partir”

LIRE C’EST PARTIR

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Tableur pour le suivi du rallye lecture

Je vous propose le joli tableur que j’utilise pour le suivi du rallye lecture. Il me permet…

  • De noter les points obtenus par les élèves pendant le rallye lecture.
  • De noter les questionnaires qui ont été échoués par les élèves.
  • D’obtenir un récapitulatif des livres lus et des points obtenus, semaine après semaine.
  • D’obtenir un classement (général et par niveau de classe) à la fin du rallye.

Ce tableur fonctionne du CP au CM2 et s’adapte aux cours multiples. Il peut gérer jusqu’à 30 élèves et 30 livres.

A la demande d’un visiteur du site, voici une version du tableau dans laquelle on peut entrer jusqu’à 40 livres : cliquez ici.

Quelques précisions

  • Les pages sont verrouillées, pour éviter de toucher aux formules de calcul qui sont contenues dans certaines cellules. Le déverrouillage s’effectue sans code, pour ceux qui souhaitent rebidouiller tout ça.
  • Je ne suis qu’un “amateur averti” dans l’utilisation du tableur, et je ne suis pas à l’abri d’une petite erreur. Je corrige bien volontiers, si d’aventure vous en croisez une !

Utilisation du tableur

Attention à bien suivre le tutoriel pour que tout fonctionne correctement…

1 La liste des élèves

Derrière l’onglet “Liste élèves“, renseigner les noms et prénoms des élèves, ainsi que leur niveau de classe (à l’aide du menu déroulant).

2 La liste des livres

Derrière l’onglet “Liste livres“, renseigner les noms des livres retenus pour le rallye.

3 Pendant le rallye

Vous voilà prêt à noter les scores des élèves ! Il faut cliquer sur l’onglet “points“.

  • Pour chaque livre, il y a 3 cases, notées 1, 2 et 3. Il s’agit du numéro de la semaine (car chez moi, le rallye lecture dure 3 semaines). Pour inscrire un score, il faut donc se mettre dans la case correspondant au bon élève, au livre lu et à la semaine où le questionnaire a été réalisé.
    Exemple : Si Marjorie obtient 7 points sur le livre “Copieuse” durant la deuxième semaine, je marque le score dans la case 2 du livre “Copieuse”, en face de Marjorie.
  • Pour inscrire un score, il y a un menu déroulant allant de 6 à 10 (car dans ma version du rallye lecture, un score en-dessous de 6 n’est pas pris en compte : l’élève doit recommencer).
  • Si un élève “rate” un questionnaire, j’inscris “R” dans la case (également disponible dans le menu déroulant).

4 Les résultats

Derrière l’onglet “Résultats“, vous trouverez un tableau contenant…

  • Le nombre de livres lus et de points obtenus pour chaque élève, semaine après semaine (attention : les chiffres des colonnes “fin de semaine 2” et “fin de semaine 3” ne correspondent pas au travail qui a été fourni durant la semaine, mais aux résultats cumulés depuis le début du rallye jusqu’à la fin de la semaine 2 ou 3).
  • Le classement par niveau, pour les cours multiples (c’est pour cette raison qu’il est demandé d’indiquer le niveau de chaque élève), semaine après semaine.
  • Le classement général, semaine après semaine.
  • Le pourcentage moyen de bonnes réponses.
  • Le nombre de livres non validés, par élève.
  • Le nombre total de livres lus par la classe, semaine après semaine (généralement, ce nombre impressionne beaucoup les élèves).

 

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Rallye lecture et différenciation

Pour qu’un rallye lecture soit vraiment réussi, il faut qu’un maximum d’élèves apprécie ce moment.
Comment faire alors pour les élèves non lecteurs ou en grande difficulté de lecture ?
La seule solution que j’ai trouvée, c’est de proposer à ces élèves des enregistrements audios des livres (sur un ordinateur de la classe, sur une tablette…).

Comme ces fichiers audios n’existent généralement pas, j’ai commencé à en enregistrer quelques uns.

Attention : je ne suis pas un formidable conteur, mais les fichiers que je propose ont au moins le mérite d’exister…

Voici donc les titres à disposition :

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