lecture orale

Lecture orale

 

DESCRIPTION

Objectifs de l’atelier :

  • Préparer la lecture oralisée d’un texte.
  • Lire un texte à haute voix.
  • Écouter son camarade et lui faire des remarques sur sa lecture.

Types d’atelier :

  • Atelier dirigé.
  • Atelier autonome en groupe.

Validation :

  • Évaluation de la lecture par l’enseignant (deux ou trois jours plus tard).

Différenciations possibles :

  • Longueur du texte.
  • Aide des autres élèves (ou de l’enseignant) pendant la préparation.

Remarques :

  • Il y a un texte différent pour chaque élève du groupe (six textes différents en tout).
  • Je m’occupe personnellement de cet atelier la première ou les deux premières fois, puis il devient un atelier autonome : le chef du groupe donne les consignes grâce à la fiche.
  • Le virelangue qui suit le texte ajoute un exercice ludique (mais non évalué) à l’activité.

LES FICHES

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Exercices de lecture

Je vous présente quelques documents qui permettent de travailler, de manière répétitive, certains aspects techniques de la lecture en CM !
Pour ma part, j’en fais une activité rituelle de 15 minutes, 2 fois par semaine.
Chaque thème comprend des fiches d’entraînement, puis une évaluation.

  • LECTURE ORALE 1 (4 entraînements + 1 évaluation)
CM1 CM2
Exercices  
Évaluation
  • FAIRE DES INFÉRENCES (10 entraînements + 1 évaluation)
CM1 CM2
Exercices  
Évaluation
  • LES SUBSTITUTS (10 entraînements + 1 évaluation) 
CM1 CM2
Exercices  
Évaluation
  • LECTURE ORALE 2 (4 entraînements + 1 évaluation) 
CM1 CM2
Exercices  
Évaluation
  • LES CONNECTEURS (10 entraînements + 1 évaluation) 
CM1 CM2
Exercices  
Évaluation
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